日期: Saturday, May 1, 2021

作者: Tony

一、整體說明

慈濟醫5關MMI，每一關6分鐘，先統一讀題30分鐘再跑關，教授通常不追問。

時間: 4/24上下午兩梯次，梯次是慈濟自己幫你排的。我個人運氣好是被排在下午。

地點: 一進去就有貼心的學長姐帶你， 一樓先檢查身分證與量體溫，全程配戴口罩。
   家長和學生先進去一間演講廳等待，然後主任和院長會致詞。
   接下來家長被留下來聽介紹然後學生被帶到樓上的考生等候區(此時只能帶水)。
   再分批帶入考場看題區30mins(此時身上全空) ，再帶到面試區(此時身上有發的筆記紙)

準備: 我自己是時常關注時事新聞，很多Youtube頻道都很不錯、然後慈濟的官網要多看
   每年必一題慈濟題，要知道慈濟重視偏鄉醫療、奉獻精神。
   慈濟的特色則是生死教育、人文教育、無語良師、好山好水。
   另外自己斟酌參加MD，因為考試方向不太一樣，但是對於口條的訓練我覺得很有幫助。
   我自己還有參加儒林的二階課程+看建中E聖經，我覺得這幫助蠻大的。
   至於學校方面是直接放掉，要準備的東西太多了，太忙啦~

穿著: 大家基本上都穿著正式西裝。我穿正式西裝G2000買的。

交通: 我坐高鐵轉計程車，也可高鐵+走路。

結果: 我正2 (撒花花)。

二、面試題目

(一次十個人從考生等候區被叫走，然後被學長姊帶去看題區)
(進入看題區後，便可看到桌子上放著黑色L夾、原子筆、一小瓶礦泉水、前方有攝影機)
黑色L夾: 兩張A4空白紙釘一起、五關的題目釘一起、世界地圖x1

: 開始計時30mins !
(然後直接播第一題的慈濟校歌，整個教室有種淡淡的悲傷感開始瀰漫)
(沉浸在校歌中，然後開始看題目後系統性地寫筆記在筆記紙上)
: 時間到!
(接著所有人被帶往面試區)

(然後突如其來的要求脫下口罩 在門外等，儘管知道防疫優先，但我還是照做了)
(敲鐘、我敲門進入教室，不用擔心題目沒記熟，教室內還有貼題目)

第一題: 給你慈濟校歌歌詞以及作詞者的介紹。
(1)你認為校歌裡面想表達的寓意是什麼？
(2)慈濟已從醫學院改制成大學，那你認為需不需要改校歌？理由為何？

: 教授好!
: 嗯。請回答題目。
: 關於第一小題，我挑了幾句話來和教授分享我覺得的寓意。
 首先是「有緣同航」，這就是佛說的我們今天在此是前世修了幾千年的福氣，所以…
: 你可以簡單說明嗎? (他不喜歡我講佛法)
: (為了塞時間還是繼續說)「慈愛為帆　虛心為槳」則是告訴我們學習精神應該要虛心與友愛同學。
 「歡喜是泊岸 齊心向前航」 我則想到了貴校的校徽，好像一雙手捧著一艘船向前航行，
 告訴我們要歡喜且齊心的和同儕們一起朝著夢想前進。這是我對校歌第一段的解讀。至於第二段…
: 直接講第三段(他不耐煩了)
: 第三段我「將心比心」我則想到了視病猶親的精神。
 而「醫病醫心」則讓我想到我們現在所推崇的五全醫療，也就是全人、全程、全家、全隊、全社區。
 至於第二小題是否應該要修改校歌我則覺得沒有必要，因為這首歌所訴諸的目標和我們現在醫療所追尋的潮流趨勢是一樣的，
 另外，這首歌的作者是70年代唱過「龍的傳人」的李建復，我覺得保留下來也是一種傳承。所以我覺得不用修改比較好。
: 你知道我們的校訓嗎? 你可以把它應用在歌詞中嗎?
: 貴系的校訓是「慈悲喜捨」。
 慈，也就是茲心，是佛法說的予樂，可以和「慈愛為帆」對照。
 悲，拆成國字是非心，也就是拔苦，可以和歌詞中的「眾生平安解我憂勞痛創」呼應。
 而喜是歡喜心，也是體諒和包容，可以在「歡喜是泊岸 齊心向前航」中看出。
 至於捨，就是斷我執念，也就是不要執著，要捨身奉獻，我覺得可以從「慈愛為旗　熱心為杖」這句話中看出。
(敲鐘，然後教授講了一句話: 我們的校徽是蓮花不是手。我補充: 我知道，但我也聽學長說過那是一雙手撐起一個船)

第二題: 給你一篇英文文章(點此) 。請就這篇文章講解大意與你的看法。

: 教授好!
: 請坐!
: 我想先和教授道歉，因為時間關係所以我沒辦法整篇細讀，所以我只能大概理解每一段的大意…
 而這篇文章的主要主角是一名女性流行病學專家，苦媞卡，她也在Medical University of South Carolina的實驗室內做研究。然後她對於這次的疫情說了她的想法，她說:「I’m empty」，也就是她覺得空虛，畢竟她也「busting our butts for 12, 14 months」了。她之所以會這麼累是因為她除了要Handle有100個人的實驗室，她也要用Zoom這個軟體去回答民眾的Q&A，像是解說Covid19的相關問題。不過苦媞卡也說了，她很慶幸自己能為民服務，「I feel lucky to be in a position to contribute」。但她也給了讀者們一個問題，「What does the future look like?」但她自己也不清楚答案，然而我自己覺得答案是清楚的。我覺得後疫情時代下，很多事物會興起，像是FoodPanda的宅經濟、以及未來旅遊業的旅遊泡泡、以及在藝術方面如同蔣勳所述，人們會開始關注在生死的議題上，更加愛惜自己身旁的親友，這些是我對後疫情時代的看法。

: 那你知道醫師工時很長嗎? 你會因為這樣就不願意從醫嗎?
: (OS:啊我不然要說會哦) 我不會! 我認識一位台北儒林(不小心講出來了)貴系的學長現在在台北慈濟擔任外科實習醫生，他和我說他一個月工時306小時。(開始哭腔上身)然而我覺得醫生的工作就是要去服務他人，所以我不會因此而畏懼從醫。像我自己之前也曾去過柬埔寨義診，然後我在那邊看到了很嚴重的貧富差距和城鄉問題，然後回到台灣後我開始關注在這議題上，像是台灣南迴公路那邊的醫療資源就十分缺乏，病人要和公路比，到底是自己的壽命長還是南迴公路比較長(完美哭腔結束)，所以我很想成一位醫生，然後致力於偏鄉醫療發展。謝謝教授。 (敲鐘，我離開前往下一題)

第三題: 關於大學生/高中生自殺率增加的數據。 你是一個必修課報告的組長，你好友A同學都不來討論或遲到，報告也沒有幫忙進度，他跟你說他最近因為課程壓力大然後又憂鬱症，上課常常無法專心，他希望你不要跟其他同學說，那你該如何處理？如何跟其他不滿的同學講？

: 教授好!關於這一題我想要從三大面向來談，也就是從組員A、其他組員、以及老師的方面來談這件事情。關於組員A，我有五個方法。首先第一我會叫A去找學校都有設的輔導老師做些心理上的諮商，我也會陪A同學一起去。第二我會約組員A出來吃飯，我可以請客，然後旁敲側擊的詢問A需要什麼樣的幫忙，像是「最近怎麼了嗎? 」，我也會和A說「有甚麼事情儘管和我說，不要客氣」。就是盡我所能的提供給A幫助。而第三我可能會叫A去看醫師，像是我知道現在對於憂鬱症患者有一種藥叫SSRI，因為憂鬱症患者通常他們會憂鬱都是因為腦中的血清素不足，這種藥就可以幫助他們腦中的血清素提升。至於第四點，我會給予陪伴，像是我之前認識一位憂鬱症的網友，所以我知道面對憂鬱症患者最重要的就是陪伴，而不是一直和憂鬱症患者說「你要想開點」「你要看光明的那面」，這樣只會讓那些憂鬱症患者更加不舒服而已，所以我會陪伴組員A。這是最佳的方式。關於第五點，我還會一起陪同A組員去找其他組員談論這件事，因為我身為組長我的原則是不放棄任何一位組員，我會陪伴組員A一起去找其他組員，讓其他組員更加了解憂鬱症，不要再說出那種重傷憂鬱症患者的話像是「你為麼要想那麼負面，你要看生命光明的那面」等等。我希望其他組員能夠諒解。

: 至於第二大點，也就是和其他組員溝通，誠如我上述所說，我想其他組員在體諒A同學的處境後會願意體諒和包容，我會建議大家重新分配工作，給A比較輕鬆的工作，或是書面我們做，報告的時候由A負責。我相信大家在認識憂鬱症後能夠體諒A。而第二我也會先道歉，我身為組長卻到現在才發現這件事，我覺得我有必要和其他組員道歉。

: 至於第三大點，和老師溝通的這方面，我會和老師告知這件事情，和老師協調看看能不能延緩作業繳交時間，如果要維持高品質的話。或是繳交比較輕的報告。我想老師知道這件事情後也會願意延後報告時間的。這些就是我的淺見，謝謝教授。

: 你還有甚麼要補充的嗎? (他狂寫筆記)(這關不會追問)
: 由於時間問題，所以我可能就不補充了。(乾瞪眼10秒)
(敲鐘，我離開前往下一題)

第四題: 給你兩個數據，分別講學測數學成績和在大學時的數學成績相關圖（A同一個學系，較分散，B全國的人，較明顯的正相關）
請你解釋兩圖的關係？推論「學測數學成績和在大學時的數學成績無任何相關」是否合理？為什麼？

: 教授好! 關於這一題我覺得…(這邊真的忘了，我講的很沒有邏輯性)
: 所以你覺得「學測數學成績和在大學時的數學成績無任何相關」是否合理?
: 我覺得不合理，我們只能說「全國考生學測數學成績和在大學時的數學成績有正相關，但是在該校卻沒有明顯差別」但是不能直接認定無任何關係，這樣我覺得有太過果斷。
: (為了塞時間我又講了)另外，我曾經在中研院做過實驗，我的指導教授和我說科學圖表要有一些元素，像是CI值、P值顯著度、相關係數R、標準差、信賴區間…等。但是這兩張圖表完全沒有這些元素，所以我覺得這兩張圖表可能也要在討論一下。
(敲鐘，我離開前往下一題)

第五題: 給你「緬甸。印度。剛果。葉門。南非。伊朗。烏克蘭」請你標在世界地圖上他的位置。
之後，選一個國家講講那個國家最近的危機？對國際或你我生活有什麼影響？身為高中生或大學生的你可以做什麼事去幫助他們？

: (我遞地圖給教授)教授好! 我想要以印度來做第一題的回答。我想和教授您分享印度最近的五大危機。第一個是女性受歧視的問題，像是在印度女性如果月經來了會被視為不潔的象徵然後趕出家門，另外印度女性因為早婚，所以常常受到家暴，又加上這次疫情，許多男性留在家中，家暴問題更是嚴重。第二點危機我想分享的是，因為印度這次的疫情未能控制好，所以…呃…這是我前天看到的新聞，他們蓋了一個全國火葬場…情況鰻慘烈的(我皺皺眉頭)。第三點是種姓制度的問題，這是由於歷史上的遺留，所以導致印度在階級上會有些對立，也有很多部電影在討論這件事情。我覺得這有待政府去解決。最後第四第五點是貧富差距、城鄉差距。我曾經去過柬埔寨，所以我知道東南亞國家的貧富差距和城鄉差距很嚴重。像是他們機場附近十分繁榮、但是坐車沒多久柏油路就慢慢沒了，變成黃土。也沒有下水道系統、馬桶等設備。

: 而至第二題我覺得他對於我們的生活影響是很大的，我們會因為這些危機所以更看重台灣的自由。像是女權問題，因為在乎所以我們關注，女權團體應此成立。那麼若我今天身為一名小小的準醫學生，我該如何幫助他們? 我想，由於現在逐漸要邁入Alpha世代，也就是自嬰兒潮世代、XYZ世代逐步跨入一個充滿媒體的世代。所以我會在網路上或是FB阿IG阿Medium阿現在很流行的平台上分享這個訊息，讓真正現在有能力的人看到這件事情，這才是我覺得能幫到他們的方法。我想，只要宣傳影片做的有趣就會有很多人看，我也認識建中大眾傳播社的成員，他是我班上最好的朋友(其實我們班根本沒有大傳的)，我可以請他和我一起合作拍影片讓更多有能力的人知道這件事情。以上是我的回答，謝謝教授!
(那個女教授在我講話時一直點頭我覺得很有趣XD)
(敲鐘，結束。大家集合後被帶到另一個小房間和學長還有考生們一起開同樂會。)

三、結語

最後，祝福學弟妹們考上自己的第一志願，學弟們要相信<牧羊少年的奇幻之旅>中的一句話:「當你真心想完成一件事情時，正個宇宙都會聯合起來幫助你」如果你想準備更多東西的話，歡迎連絡我的Email我有一份滿滿的電子檔筆記。